福建省南平市茶平中学高三语文联考试题含解析

福建省南平市茶平中学高三语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成各题。传统节日的文化内涵和精神内核     中国传统节日起源于农耕时代，形式多样，内涵丰富，涵盖了

福建省南平市茶平中学高三语文联考试题含解析 一、现代文阅读（分，共题） 353 1. 阅读下面的文字，完成各题。 传统节日的文化内涵和精神内核 中国传统节日起源于农耕时代，形式多样，内涵丰富，涵盖了文学、历史、哲学、 天文等方面的内容，表达了中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为与规范、审美与情 趣，凝聚着千百年来人们对幸福生活的积极向往和执著追求。传统节日的产生根植于农业 社会文化土壤中，往往具有农耕生活的色彩，体现了中国人对自然的认识和尊重，蕴含着 厚重的历史与人文情怀，成为涵养中华文明、凝聚社会共识、培育民族精神、留住乡土情 怀的共同心理纽带和精神支柱。它经过千百年的淬炼和代代相传，已牢牢根植于中华民族 的精神家园与文化情怀之中，成为复兴、传承优秀历史文化的重要载体。 近些年来，每当西方的圣诞节、情人节、万圣节到来时，部分中国人尤其是年轻 人都表现出了极大的参与热情。相比之下，中国的传统节日似乎要过得冷清、随意得多， 越来越淡的年味成为人们普遍的感受，甚至连其中的感情投入也越来越少了，一些深层次 的文化内涵渐渐被人们遗忘。究其原因，正是在于我们对传统节日的重视不足，认识不够 系统，对节日的文化内涵挖掘不够，对节日文化的载体建设相对缺乏，对节日的仪式感体 会不深，从而导致传统节日在仪式感、载体、符号等方面缺乏时代感，不能满足人们在审 美、娱乐等方面的精神需求，与现代人的生活方式结合不够，降低了传统节日在人们生活 中的价值感和存在感。 今天，在物质生活已经比较富足的情况下，人们更加注重在感情上相互倾诉、回 应彼此的心理和精神需求，追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方节日的人， 往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。这就启示我们，要充分挖掘传统 节日文化内涵中的“情感”元素，让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、 告慰祖先，在感受舒心与祥和的同时，寄托对来年的美好希望与祝福。另外，时代在发展， 人们的精神、思想也在变化。所以，我们要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、 整理，让传统节日逐渐融进现代社会的审美需求，使之符合现代社会的价值标准。反之， 节日就成为没有意义的空洞符号，不可能行之久远、世代相传。 文化符号与载体是节日内涵的重要内容，文化是依靠具体载体来传承的，文化载