2022年素质教育工作总结

2022年素质教育工作总结优秀一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚 持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育 德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定 了德育的先导

2022 年素质教育工作总结优秀 一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚 持正 确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育 德、智、体、 美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定 了德育的先导地位， 积极推进素质教育，全面提高教育教学 质量。以全面提高学生的 基本素质，培养“四有新人”为目 标，对学生的素质教育进行了全 面落实，总结如下： 一、以人为本，加强队伍建设，提升教师业余发展 学校的一切工作，从形式到内容，都体现出人与人之间 的关 系。学校管理，最根本的是对人的管理，就是要充分发 挥每个人 的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不 能管人的思想。 因此学校管理中我们坚持以人为本，以人的 需要、人的发展作为 管理的重点，从而使每个人参与学校管 理，真正实现每个人的主 动性和积极性的发挥。 以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和 理论 的学习，努力造就一支高素质的教师队伍。我校每周坚 持业务理 论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题 研讨、专题讲 座，又有观摩录像、心得交流，其中“每人上 一节优质汇报课”的 研讨活动已经成为教师们的相互交流、 共同进步的舞台；此外我 校还主动参加各级的培训学习，积 极争取机会听专家的专题讲座， 参加听课研讨活动，从而使 教师的业务素质得到了长足的提高。 三、以教科研为先导，深化学校的教育改革