2020年课本剧让语文走进学生心里(教学论文)

课本剧让语文走进学生心里(教学论文) 课本剧，让语文走进学生心里 铅山一中 张文婷 语文凭借多彩的语言，丰厚的人文，纤细的情感，深邃的哲理滋润着学生心田，有“天下兴亡，匹

课本剧让语文走进学生心里(教学论文) 课本剧，让语文走进学生心里 铅山一中张文婷 语文凭借多彩的语言，丰厚的人文，纤细的情感，深邃的哲理滋 润着学生心田，有“天下兴亡，匹夫有责”的高贵；有“两情若是 久长时，又岂在朝朝暮暮”的温柔；有“芳草萋萋，落英缤纷”的 诗意。可是，不知从什么时候开始，标准化束缚了学生的创新思 维，大量重复的操练挤兑了学生宝贵的读书时间，他们成了“考试 机器”而不是“会思考的芦苇”，对语文课的忽视导致大批学生心 灵沙漠化，“让语文走进学生心里”，这是所有语文教师的共同心 声。 面对新一轮语文课程改革，如何进一步提高学生正确理解和运用 祖国语言文字的水平，以获得现代社会所需要的语文实践能力，对 此，笔者进行了可行性研究。我们在实践中意识到，编演课本剧这 一教学形式，将有利于引领语文教学走向互动，走向生活，走向智 慧，是一种理想的教学方法。 一、编演课本剧是激发兴趣、提高素质的重要途径