小学数学复习课的几点措施

小学数学复习课的几点措施 小学数学复习课的几点措施 永嘉小学：殷晓芸 与复习不能只是去‘占有’别人的知识，而是应该‘生长’自己的知识。通过对整个复习过程的回忆与反思，一方面是帮助学生掌握科学的复习方法

小学数学复习课的几点措施 小学数学复习课的几点措施 永嘉小学：殷晓芸 与复习不能只是去‘占有’别人的知识，而是应该‘生长’自己的 知识。通过对整个复习过程的回忆与反思，一方面是帮助学生掌握 科学的复习方法和知识，就如前面所提到的，将前后知识系统,构建 完整的网络体系，促使学生掌握知识和开发学生复习的能力。二是 要提升在知识点等获取知识的过程中或在解决问题过程中提炼的根 本的数学思想方法，并加以内化,以培养学生的创新能力。真正发挥 学生的主体地位，教师起到引导者和组织者的作用。 我认为上好复习课应该抓好以下五个步骤：“回忆”、“梳理总 结”、“析疑”、“练习”、“反应”。 让学生回忆所学的主要内容，并让学生进行讨论、口述。回忆，就 是学生将过去学过的旧知识不断提取而再现的过程。回忆是复习课 不可缺少的环节，教师要有意识地引导学生看课题回忆所学的知 识，看课本目录回忆单元知识。 复习开始时，先向学生说明复习的内容和要求，然后引导学生回 忆。回忆时，可先粗后细，并让学生进行充分讨论，在此根底上引 导学生进行口述，或出示有关复习提纲，引导学生进行系统的回 忆。 引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识 线，分清解题思路，弄清各种解题方法联系的过程。要根据学生的 回忆，进行从点——线——面的总结，做到以一点或一题串一线、 联一面，特别是要注意知识间纵横向联系和比拟，构建知识网络。 如复习正比例与反比例的知识内容，横向：比——比的意义——比