小学语文教学设计

小学语文教学设计 人民教育出版社三年级上册 《陶罐和铁罐》教学设计 ************小学 姓名 备注：黑体字带【】部分为解释说明部分。 教学目标： 1.会认10个生字，会写14个生字。正确读写

小学语文教学设计 人民教育出版社三年级上册 《陶罐和铁罐》教学设计 ************小学 姓名 备注：黑体字带【】部分为解释说明部分。 教学目标： 1.会认10个生字，会写14个生字。正确读写生词。 2.分角色有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容，学习如何正确看待人和事物。 【说明：教学目标确实立要以课标为依据，落实教材训练内容。表 述要准确、详细、可检。】 学习重点：通过陶罐和铁罐的对话、神态，了解铁罐的傲慢无礼和 陶 罐的谦虚而不软弱。 学习难点：读懂课文内容，学习如何正确看待人和事物。 【说明：教学重点和难点确实立应放在本课语言的学习、理解、运 用及语文能力上。】 教学准备：多媒体 课时准备：两课时 【说明：课堂教学选择方法时，要能有效达成教学目标。防止教学 设计与教学目标脱节。例：教学目标提出“分角色有感情地朗读课 文。”在教学过程中就要落实这一目标。】 第一课时 课前三分钟： 背诵萧红《小城三月》写景选段：