数铅笔小学一年级数学教案

数铅笔小学一年级数学教案 　2、其实里面装的是铅笔。上课之前老师想跟你们玩猜铅笔有多少的游戏，愿意和我玩吗？ 　二、提供探索时机，经历学习过程。 　1、操作、数数 　（1）（老师把盒子里的铅笔

数铅笔小学一年级数学教案 2、其实里面装的是铅笔。上课之前老师想跟你们玩猜铅笔有多 少的游戏，愿意和我玩吗？ 二、提供探索时机，经历学习过程。 1、操作、数数 （1）（老师把盒子里的铅笔全抓在手中）同学们，猜猜看，老 师手里的铅笔有几枝？ 生自由猜想… 同学们猜了这么多，那到底谁猜的对呢？怎么办呢？ 好，我们数数看，（把铅笔拿在手上边数边摆在桌上） 1，2，…，15，有15枝，你猜对了吗？（台下猜对的学生发出 一阵欢呼声。） （2）好，我们再来猜，（教师在桌上再添铅笔）现在有几枝？ 原来有15枝，再添上去，应该怎么样？（生：肯定比15枝要 多。） （自由猜想，在猜想的根底上数数发现有20枝。） （3）我们再来猜。（变20为26，重复经历猜——数的过 程。） （4）好，我们猜最后一次。（教师在桌上拿掉了4枝）现在猜 猜有几枝呢？ （生：肯定比26少了。） 教师与学生一起兴趣浓厚地一枝枝数着：1，2，3，…，22。） （5）刚刚我们猜完以后要想知道到底有几枝铅笔，都是通过一 枝一枝地数，每次都要这样数一数，你感觉怎样？