小学数学四年级下册教案——小数的意义教学设计

小学数学四年级下册教案——小数的意义教学设计　　教学内容 教科书84～86页的内容练习二十第1～5题。　　教学目的　　1、使学生在初步认识分数、小数的基础上，进一步理解小数的意义。　　2、使学生理