八年级语文下册 专题15 喂—出来（讲）（提升版，教师版） 新人教版

专题15 喂—出来【学习要点】能说出学习本文的启示。☆课堂探讨☆要点一：能说出学习本文的启示【探究活动】能说出学习本文的启示【教师释疑】通过概括文章内容，理解文章中特殊句子和词语的含义，把握作者的写作

专题15 喂—出来 【学习要点】 能说出学习本文的启示。 ☆课堂探讨☆ 要点一： 能说出学习本文的启示 【探究活动】能说出学习本文的启示 【教师释疑】 通过概括文章内容，理解文章中特殊句子和词语的含义，把握作者的写作意图，进而结合生活实际谈 启示。 【讨论明确】 这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。用一两句话谈谈自己读了本文后受到的启示。 明确： ⑴保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久。 ⑵种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然将遭大自然的报复。 ⑶做任何事情，不能只顾眼前利益，要科学理性地对待大自然。 ⑷生活中的黑洞不能忽视，思想上的洞更要重视。 ⑸人无远虑，必有近忧。 ⑹人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补。 【课堂提升】 1.题目“喂——出来”在文中有怎样的作用？ 【答案】题目“喂——出来”，原是一个年轻人的喊叫，以此作为题目，富有哲理，吸引读者，揭示 主旨。 【解析】试题分析：此题考查学生对文章题目的作用。题目的作用主要有：吸引读者阅读兴趣；引起 读者的思考；点明写作对象及内容；解释文章主旨等。 2.“小石头”为什么是“微不足道”的？为什么没有引起人们的注意？ 【答案】“小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复，说它“微不足道”是说人类对这种最初 的小报复并不在意。人们被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。 1