改革办学模式 推进产学研紧密结合（一）

改革办学模式 推进产学研紧密结合 产学研用紧密结合推进国家技术创新体系建设北京理工大学党委书记郭大成《中国高等教育》2021年第13/14期 “高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开

改革办学模式推进产学研紧密结合 产学研用紧密结合推进国家技术创新体系建设北京理工大学党 委书记郭大成《中国高等教育》2021年第13/14期 “高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。推 进产学研用结合，加快科技成果转化”，这是《国家中长期教育改革 和发展规划纲要》对高校的期待，也是建设创新型国家的迫切需求。 在我国技术创新体系中，“学”和“研”为企业的产品创新提供技术 支撑，而“用”则是技术创新的出发点和落脚点。如果不能在市场应 用，技术创新也就失去了它的意义。因此，把“用”引入产学研，是 解决我国长期存在的科技、经济相脱节的一个关键举措。产学研用的 结合，进一步强化了技术创新需要以市场为导向的重要作用。作为我 国培养高层次创新人才的重要基地，基础研究和高技术领域原始创新 的主力军，解决国民经济重大科技问题、实现知识转移、成果转化的 生力军，高校必须主动加强产学研用结合，将科技成果更好地转化为 现实生产力，把以企业为主体、产学研用相结合的技术创新体系建设 作为重要抓手，主动服务于社会主义现代化建设。 一、高校参与产学研用结合的典型实现形式 根据产学研合作各方关联程度，高校与企业的合作大致可分为松 散型、半紧密型和紧密型三个层次。松散型合作是当前产学研合作中 比较普遍的一种合作类型；半紧密型合作是在松散型合作基础 上，进一步拓展合作的深度和广度，形成优势互补的产学研联合 本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。 1 10 第页共页