五年级下册数学《众数》教学案例反思

五年级下册数学《众数》教学案例反思【案例背景】“众数”是新课程增加的内容，它既是一个教学难点又是一个教学盲点。众数是在学生学习了统计初步知识和“平均数”“中位数”的基础上，而安排的第三种统计量的学习。