《顶碗少年》教学设计_8

《顶碗少年》教学设计《顶碗少年》教学设计《顶碗少年》教学设计　　一、谈话导入，揭示课题　　1．教师谈话：学习第三课《桃花心木》，我们知道林清玄是个善于观察生活的人，他看种树的人给桃花心木浇水，悟