生活现象初中地理论文

生活现象初中地理论文 一、运用事例导入，激发学习热情 如果把一节课的导语看成新闻导语，那结果提前、悬念设置，无疑会激发学生学习兴趣；如果把课堂导语的作用比作导游，那课堂导语就是学生课堂学