《加、减法的笔算》教学案例分析

一、对教学目标的评析 《加、减法的笔算》这一课的教学案例里整个目标的设计有层次有条理，包括了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。其中对教材中的意义、地位和作用，还有前后知识的联系，以及重难点的分