《〈呐喊〉自序》教案(教师中心稿) 教案教学设计

《〈呐喊〉自序》教案(教师中心稿) 教案教学设计 作者 何翔 学习目标：了解鲁迅的思想发展过程 理解写作《呐喊》的缘由及命名为“呐喊”的原因 学会从