一个“后进生”的教育转化　班主任德育案例

一个“后进生”的教育转化学生姓名：冯颖（化名）一、表现：首先引起我注意的是自从他上学以来，上课时，桌面上从没看到课本，甚至有时他就把 整个书包直接扔在课桌上；发言从来不举手，张嘴就说，毫无纪律可言，行