2024年四年级下册数学教学计划

2024年四年级下册数学教学计划 2024年四年级下册数学教学计划1　　一、学生情况分析　　本学期带两个班数学，一班28人，二班28人，2024年四年级下册数学教学计划。大部分学生基础较好，学习自觉性

2024年四年级下册数学教学计划 2024年四年级下册数学教学计划1 一、学生情况分析 本学期带两个班数学，一班28人，二班28人，2024年四年级下册数学教学计划。大 部分学生基础较好，学习自觉性高，其中一班在上学期市教育局组织的统一质量监测中成绩 名列前茅，二班的成绩较低一些，但也居全市前列。但仍有个别学生的学习习惯不太好，基 础较差！学习散慢，缺乏学习的自觉性主动性，习惯也不好。像宁浩、王鹏、马平等。其中 张家旺、马鑫、马凯玉、罗依杰这些同学学习成绩优异，思维灵活，对待问题常常用不同的 解决方法。但也有个别同学如：一班的王潇、王苗、宗文丽等这几个同学，其理解能力稍差， 做题的速度也慢，加之在家里娇生惯养，稍对他们严厉些，就找借口不到学校。学习成绩只 能在及格的边缘徘徊，学习习惯还未形成。 二、教学内容 本册教材在“数与代数”这块内容中安排了两部分的内容：数的认识和运算、式与方程。 其中第一部分包括三位数和两位数相乘、整数四则混合运算、倍数和因数；第二部分内容安 排了一个单元――用字母表示数。本册教材在“空间与图形”中用了四个单元，分三部分进 行教学。第一部分：升与毫升；第二部分：三角形、平行四边形和梯形的认识；第三部分： 图形的对称、平移与旋转。本册教材在“统计与概率”方面安排了单式和复式统计表的学习， 由方块图形到条形图、由一格表示一个单位到一格表示多个单位，逐步安排用单式条形统计 图描述数据，在此基础上教学单式折线统计图。本册教材还安排了四次实践活动，分别是“美 妙的杯琴”、“我们去春游”、“图案的欣赏与设计”、“了解我们的生存空间”。 三、教学目标要求 1、使学生联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法，掌握几百乘几十、几百乘几十几 （不进位）和几百几十乘几十（不进位）的口算方法，并能正确进行口算。