中小学数学衔接教学课题的研究方案

中小学数学教学衔接课题研究方案一、课题的提出从小学进入初中学习的学生，在数学学习上存在着许多不适应，有相当一部分学生感到课堂上知识容量和难度增加太多，跟不上教师的节奏，尤其是面对应用题时常常一看就头皮