二年级上册语文教案口语交际做手工 人教部编版

?做手工?教学目标：.1、能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。2、讲话声音洪亮有条理，思路清晰。3、做文明的听众，不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。教学重点：1、讲百土音洪亮有条理，思路清晰。

?做手工? 教学目标：. 、能够大方地跟同学介绍自己的手工作品。 1 、讲话声音洪亮有条理，思路清晰。 2 、做文明的听众，不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。 3 教学重点： 、讲百土音洪亮有条理，思路清晰。 1 、做文明的听众，不乱打断同学讲话。不明白的地方要进行询问。 2 教学时间：. 课时 1 教学过程：. 一、启发谈话，导入新课 同学们上课之前，我们先来看一段视频。播放视频？巧巧手？。你知道这是什么节目的开头吗？红果 果和绿泡泡在节目中要教大家干什么？ ?巧巧手？节目，红果果和绿泡泡教大家做手工。 导入新课:做手工可以锻炼大脑，让我们富有创造性，还可以锻炼我们的双手，让我们心灵手巧。 你喜欢做手工吗？都做过什么？今天让我们展示一些漂亮的富有创意的手工作品吧。 二、佳作欣赏 出之手工作品图片，说说这些作品。 它是什么作品？用什么制作的？制作的步骤是什么？ 三、作品展示 、请你给大家展示作品。 1 提示：要认真想好了再讲！ 出示展示要求： 小组成员轮流讲，先想好内容再讲，你的作品是什么？用什么材料做的？你为什么要设计这样一 (1) 个作品？ 要注意讲解手工作品完成的步骤，富有条理。 (2) 注意听别的同学讲解，中间不能插话。 (3) 、小组自由交流。评选优秀选手。 2 四、班级交流 、每组推荐一个代表，讲述自己组认为最有创意的作品。 1 提出要求： 声音洪亮，讲解明白。 (1) 〕吐字清楚，讲普通话。 (2 〔〕答复提问细致有礼貌。 3 步骤清晰，富有条理。 (4) 、做文明听众。 2 不懂可以提问，但必须等同学说完。 (1) 〕提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。 (2 记住关键步骤，自己喜欢的作品，可以去做一做试试。 (3) 、最正确作品和最正确讲解可以获得奖励哦！给予小红花或者其他奖励。老师在班级圈内提出表扬。 3 五、课堂总结 会标手工策同学是心灵手巧的，我们用自己制作的手工作品去美化自己的房间，去美化生活，把废 弃的物品变废为宝，让它们重新绽放光荣。这是多么美好的事情啊！我们的同学通过自己的讲解把 自己制作的过程讲述了出来，也获得了劳动的快乐，分享了自己的精彩，真是一举两得啊！