幼儿园珠心算教案：百以内数的拨珠——培养孩子们的逻辑思维能力

幼儿园珠心算教案：百以内数的拨珠——培养孩子们的逻辑思维能力幼儿园珠心算教案：百以内数的拨珠——培养孩子们的逻辑思维能力在孩子的教育启蒙过程中，数学是一个非常重要的课程。而珠心算则是数学中非常重要的一

幼儿园珠心算教案：百以内数的拨珠——培养孩子们的逻辑思 维能力 幼儿园珠心算教案：百以内数的拨珠——培养孩子们的逻辑思维 能力 在孩子的教育启蒙过程中，数学是一个非常重要的课程。而珠心 算则是数学中非常重要的一种运算方式。珠心算是以珠子的色彩、形 状、数量等属性作为运算符号，计算更加直观，易于理解和记忆。它 不仅可以提高孩子们的计算速度，还可以培养孩子们的逻辑思维能 力。本文将介绍一种适合幼儿园百以内数的珠心算教案——百以内数 的拨珠。 一、珠心算的基本概念 珠心算是中国传统文化中的一种珠算技术，它源于我国古代的算 珠和算盘。算盘是珠心算的前身，它是一种操作简单、容易理解的计 算工具，是我国古代的计算器。而珠心算则是在算盘的基础之上发展 起来的一种计算技术。 珠心算的计算方式是将数字用不同颜色、不同数量的珠子表示出 来，通过移动珠子的方式来进行运算。例如，当需要计算9+6时，可 以在珠算盘上选择一个珠位上有9颗珠子的珠串，再在另一个珠位上 选择一个珠串，上面有6颗珠子，然后将两个珠串合并到一起，再减 第1 页共 4页