小学语文“主题单元优化整合” 课型解读分享_1

小学语文“主题单元优化整合” 课型解读分享　　一、课型解读　　本课型是在单元学习之初，教师引导学生对本单元内容进行整体感知。它承载着本单元非常丰富的语文教学内涵——包括学习任务、内容、兴趣、方法等的

小学语文“主题单元优化整合”课型解读 分享 一、课型解读 本课型是在单元学习之初，教师引导学生对本单元内容 进行整体感知。它承载着本单元非常丰富的语文教学内涵 ——包括学习任务、内容、兴趣、方法等的揭示，为整个单 元的学习做好必要的铺垫，是激发学生求知欲的“前奏曲”。 单元导读课贵在“导”，教师先以“导游”的身份带学生到 “单元”里游览一番，让学生带着求知的欲望，浏览本单元 内所有课文的内容，明确本组课文的学习目标。其中兴趣的 激发是基点，是导读的根本所在;整体感知单元内容与专题是 要点;引导课外的实践活动与资料积累是生长点。 二、目标导向 1.激发学习的兴趣，孕育求知欲望。 2.整体把握单元学习要求，感知单元学习内容。 3.引导课外的实践活动与资料积累。 三、思维导序