六年级上册道德与法治《5国家机构有哪些》教学设计及反思-部编版

六年级上册道德与法治《5 国家机构有哪些》教学设计及反思-部编版 六年级上册道德与法治《5.国家机构有哪些》教学设计及反思-部编版一、教学目标 1.知识目标： （1）识记国家机构的含义 （2）识记国家

六年级上册道德与法治《5 国家机构有 哪些》教学设计及反思-部编版 六年级上册道德与法治《国家机构有哪些》教学设计及 5. 反思部编版一、教学目标 - 知识目标： 1. （）识记国家机构的含义 1 （）识记国家机构的组织体系 2 （）识记我国国家机构的设置 3 （）理解国家机构与国家性质、国家职能之间的关系 4 （）理解中央国家机构的职权和活动组织原则 5 （）运用国家机构及其工作人员组织活动中的对人民负 6 责原则原理说明依法治国及加强廉政建设的必要性 技能目标： 2. （）培养学生辩证分析问题的能力，辩证的分析国家机 1 构与国家性质、国家职能之间的关系 （）学会透过现象看本质的方法，认清资本主义国家机 2 构的本质（）理解并能坚持做到依法治国的各项要求，做一 3 个守法、护法公民 价值目标 3. （）通过对依法治国原则的研究，提高学生的守法意识。 1 （）造就学生激烈的国家意识和国家认同观念 2