2013“种子课”有效教学课题方案

“种子课”有效教学的探究东石井林小学数学教研组一、问题提出的背景1、我校目前数学课堂教学现状需要改变目前有部分教师缺乏理论支撑，在教育教学观念上，往往还停留在“讲授——接受”的层面上，学生的能力、素质