小班水印画创作活动《颜料宝宝做游戏》

小班水印画创作活动《颜料宝宝做游戏》活动目标：1、用水印的方法表现漂亮的画面，体验玩色活动的乐趣。2、认识水的特点，领悟玩水的快乐。活动准备：1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历

小班水印画创作活动《颜料宝宝做游戏》 活动目标：1、用水印的方法表现漂亮的画面，体验玩色活动的乐趣。2、 认识水的特点，领悟玩水的快乐。活动准备：1、吸水的纸、不易吸水的 纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历。活动重点：一、发言导入1、夏季 到了，小朋友最喜爱玩水了，你是怎么样玩水的？2、哪次玩水最快乐？ （幼儿回忆并表达玩水的经历）二、师生共同玩水1、我们请颜料宝宝和 我们一起玩水。2、颜色宝宝先来了。（用厚厚的颜料在不吸水的画纸上， 随意的画上自己喜爱的东西，而且激励孩子不停换色）3、水宝宝也来了， 它要和颜料宝宝一起玩。（用毛笔沾上水，把颜料拖出来）4、水宝宝和 颜料宝宝玩的真快乐，我们帮他们摄影。（用吸水的纸，轻轻的覆盖在不 吸水的纸上，稍等片晌，等颜料渗上来一副画就完成了。）三、交流分享1、 谈谈颜色宝宝和水宝宝在玩什么游戏？2、相互参观作品，你喜爱谁拍的 照片？为何？活动提示：1、此活动的纸张要求比较高。吸水纸要吸水快， 又不简单破。2、颜料要厚点，拖的毛笔要大一点。 活动目标：1、用水印的方法表现漂亮的画面，体验玩色活动的乐趣。2、 认识水的特点，领悟玩水的快乐。活动准备：1、吸水的纸、不易吸水的 纸、各种颜料。2、幼儿有玩水的经历。活动重点：一、发言导入1、夏季 到了，小朋友最喜爱玩水了，你是怎么样玩水的？2、哪次玩水最快乐？ （幼儿回忆并表达玩水的经历）二、师生共同玩水1、我们请颜料宝宝和 我们一起玩水。2、颜色宝宝先来了。（用厚厚的颜料在不吸水的画纸上， 随意的画上自己喜爱的东西，而且激励孩子不停换色）3、水宝宝也来了， 它要和颜料宝宝一起玩。（用毛笔沾上水，把颜料拖出来）4、水宝宝和