小班健康活动我是汽车小司机教案反思

小班健康活动我是汽车小司机教案反思   小班健康活动我是汽车小司机教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止，尝试让幼儿

小班健康活动我是汽车小司机教案反思 小班健康活动我是汽车小司机教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程， 活动反思等内容，通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止，尝试让幼儿 在游戏的过程中，能够相互合作的能力，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看我 是汽车小司机教案吧。 活动目标： 1、通过享用饰演司机驾车的快感，去体会音乐中的前进与暂停。 2、尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。 3、幼儿能够独立自主结队展开游戏，学会与他人协作，提升团结一致协作能力。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、商谈游戏规则，体验合作游戏的欢乐。 活动准备： 1、《驾车歌》音乐。 2、呼啦圈。 3、单车、汽车、火车的牌子。 4、交通信号灯、红灯、绿灯。 活动过程： 1、问幼儿：“有谁是坐汽车来幼儿园的？”“通常是谁在开车呢？”driver（司机） “怎么开？”“什么时候车子会停下来呢？”请幼儿自由表达自己的想法。 2、和幼儿探讨：车子碰到红绿交通灯时，该怎么做。（提示信息：红灯停在、绿灯 行） 3、播放歌曲《开车歌》，请幼儿仔细听，然后讨论：歌曲旋律中的那个地方像是车子 遇见红灯了。 4、恳请幼儿起身去，随着歌曲用双手搞驾车和等候的动作。 5、组织幼儿当看到单车的图片时，请幼儿2 人一组，1 人当司机，3 人当乘客；当看 到汽车图片时，请幼儿4 人一组，1 人当司机，3 人当乘客；当看到火车牌子时，请幼儿 6人一组，1 人当司机，5 人当乘客。到老师所画的马路上行走。