快乐晚会反思

语言《快来晚会》活动反思小一班 张郁丹幼儿园语言活动教育的一个突出特点，就是要以活动的形式来帮助幼儿学习语言。我班幼儿对小动物有一种很特殊的感情，无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关心和

语言《快来晚会》活动反思 小一班张郁丹 幼儿园语言活动教育的一个突出特点，就是要以活动的形式 来帮助幼儿学习语言。我班幼儿对小动物有一种很特殊的感情， 无论什么时候，什么地方，都会对它们表现出莫大的关心和好奇， 那如何让幼儿用语言、动作、表情等方式来表达对此作品的理解， 在原有的根底上扩展想象.因此，我设计了本次活动。 从孩子的学习状态来看，教学目的定位的较合理。本次活动 主要有三个目的: 1。感受小动物参加晚会的喜悦. 2.幼儿可以安静的倾听故事，并随着故事展开想象，开展幼 儿的想象力。 3.可以用简单句答复以下问题。 师幼互动方面，我尽量引导孩子大胆说出自己的想法，给他 们充分的主动性,孩子们对我的提问有积极的回应，这是我认为 比较成功的地方。 活动中让孩子欣赏图片，其目的是让幼儿能更直观的理解故 事。而课件上过多的画面虽然有利于幼儿记忆，但也会让孩子过 多的关注画面,影响其倾听和感受。 在幼儿复述故事的环节，我的引导语刚开场无论如何也不能 激发孩子的思维，语言表达有些罗嗦，不够严谨.没耐心得等孩 子们讲完，我就替孩子说了。一些环节的过渡我把握的不是很好， 时间掌握也不好。 让我觉得活动的缺乏，那就是我的语言表达还有些罗嗦，不 够严谨，因个人原因造成的活动缺乏之处，我想在今后的工作中 进一步反思,改进.从这次活动我发现，老师的目光要面向全体幼