实施有效教学遏止“两极分化

实施有效教学 遏止“两极分化——初中英语教学中“两极分化”现象之再探究【摘要】 初中英语教学中的“两极分化”现象，一直是热门话题。时至今日，“两极分化”不但未见减缓收敛，反呈愈演愈烈之势。从多年