数字学术环境下高校图书馆提升本科生学业科研能力路径探讨——基于南京医科大学本科生问卷调查

数字学术环境下高校图书馆提升本科生学业科研能力路径探讨——基于南京医科大学本科生问卷调查数字学术环境下高校图书馆提升本科生学业科研能力路径探讨——基于南京医科大学本科生问卷调查摘要：近年来，数字学术环

数字学术环境下高校图书馆提升本科生学业科研能力 —— 路径探讨基于南京医科大学本科生问卷调查 —— 数字学术环境下高校图书馆提升本科生学业科研能力路径探讨 基于南京医科大学本科生问卷调查 摘要： 近年来，数字学术环境的快速发展使得高校图书馆的作用逐渐发生 了改变。本文以南京医科大学为例，通过对本科生的问卷调查，探讨数 字学术环境下高校图书馆如何提升本科生学业科研能力的路径。研究结 果表明，数字学术环境下高校图书馆可以通过提供优质的数字资源、引 导学生利用数字资源进行学习和科研、开展相关培训和指导等路径来提 升本科生学业科研能力。 关键词：数字学术环境；高校图书馆；本科生；学业科研能力 第一章绪论 1.1 研究背景 随着数字学术环境的快速发展，高校图书馆逐渐成为了本科生学习 和科研的重要场所。然而，目前对于数字学术环境下高校图书馆如何提 升本科生学业科研能力的研究还相对较少。因此，有必要对数字学术环 境下高校图书馆提升本科生学业科研能力的路径进行探讨。 1.2 研究目的 本文以南京医科大学为例，通过对本科生的问卷调查，探讨数字学 术环境下高校图书馆如何提升本科生学业科研能力的路径。 第二章数字学术环境下高校图书馆的作用 2.1 数字资源的提供 数字学术环境下，高校图书馆可以通过提供丰富的数字资源，包括