材料化学课程教学内容设置分析论文

材料化学课程教学内容设置分析论文 　人类社会的开展经历了石器时代→青铜器时代→铁器时代→蒸汽时代→电器时代，每个时代的开展都离不开材料，材料是人类社会开展的基石，是科学技术进步的推动力[1]。由于材

材料化学课程教学内容设置分析论文 人类社会的开展经历了石器时代→青铜器时代→铁器时代→蒸 汽时代→电器时代，每个时代的开展都离不开材料，材料是人类社 会开展的基石，是科学技术进步的推动力[1]。由于材料在国民经济 中具有重要作用，世界各国不断加大新材料开发及其应用研究方面 的投入，以期在国际市场上占有一席之地。这为高新材料的开展提 供了难得的机遇。材料化学是材料科学领域的重要组成局部，是一 门研究材料制备、结构、性能和应用的学科，其内涵是从分子原子 水平到宏观尺度认识材料结构与性能的相互关系，从而调节材料的 组成、结构和合成技术，并开展出新材料[2-3]。在这种背景下，国 内外各大高校争相开设材料相关专业。复旦大学于90年代初率先成 立了材料化学专业，随后，国内诸多高校相继开设了材料化学专 业，湖南农业大学也于xx年设置了材料化学专业。 调研发现，在国内除了以北京大学、复旦大学、中国科学技术 大学为首的众多综合性大学开设有材料化学专业之外，四川农业大 学、华南农业大学和湖南农业大学也相继开设了材料化学专业 [4-5]。由于各高校的学科特色和学科背景千差万别，因此，各学校 材料化学的教学内容也各不相同。目前，市场上出版社发行的材料 化学教材琳琅满目，但仔细阅读后发现现行《材料化学》的内容设 置不外乎为以下两类：一是按照基体材料分类来撰写材料化学相关 内容，主要包括金属材料、无机非金属材料（陶瓷）、有机高分子 材料和复合材料；二是按照材料的用途分类来撰写材料化学相关内 容，主要侧重于功能材料方面，包括电功能材料、磁功能材料、光 功能材料、功能转换材料和化学功能材料等。市场上出版发行的 《材料化学》教材具体内容设置情况如表1所示。不同于其他综合