五年级数学教案-统计表分组整理

五年级数学教案——统计表分组整理教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表。教学重点分组整理原始数据的方法。教学用具放大例2的两张统计表。

五年级数学教案——统计表分组整理 教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学 会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表。 教学重点分组整理原始数据的方法。 2 教学用具放大例的两张统计表。 教学过程 一、创设情境 1 ．我们复习一下已学过的简单数据整理和一些统计表的知识。 2 ．下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表。 独立之后思考回答问题： ①如何求出这组女同学的平均身高？ ②这组女同学的身高有什么特点？ ③最高的女同学比最矮的女同学高多少厘米？ ④如果这张表上的女同学很多，又不能清楚地看出她们身高的分 布状况，怎么办？这节课我们学习把原始数据按照数量的大小划分成 几组，再制成统计表。 二、探索研究 1 ．分组整理原始数据的方法。 1 （）教师出示记录单，学生独立思考 ①谁最高？身高多少？ ②谁最矮？身高多少？ 1