《古诗两首》的教学杂谈

《古诗两首》的教学杂谈 　　新课程标准指出，教学要立足于促进学生的开展，充分利用现实生活中语文，优化语文学习环境，努力构建课内外构通，学科间融合的语文教育体系。预习时让学生广泛涉猎与课文相关的信息资料