及时大面积反馈,检测学生学习的有效性
及时大面积反馈,检测数学课堂教学有效 ――《线段、射线、直线》教学案例学校 上海市嘉定区江桥小学 班级 四(1)班教师 童敏 学科
及时大面积反馈,检测学生学习的有效性