幼儿园中班体育《玩转篮球》教学设计

中班体育《玩转篮球》课程分析：本学期孩子们接触了小篮球，一个学期下来，孩子们进步非常大，在抛接球、 原地拍球球方面能力较强。而运球既需要拍球，更需要控球前进，需要有良好的 身体协调和身体移动能力，所以

中班体育《玩转篮球》 课程分析： 本学期孩子们接触了小篮球，一个学期下来，孩子们进步非常大，在抛接球、 原地拍球球方面能力较强。而运球既需要拍球，更需要控球前进，需要有良好的 身体 协调和身体移动能力，所以难度更大。运球技能不是一次集中教学活动就能 学会的， 而是需要平时逐渐积累运动经验，在此基础上通过集体教学活动加以巩 固。孩子们在 平时训练中已积累了很好的原地拍球技能，很多孩子会在送球回家 时不自觉地边走边 拍球，因此在原地拍球的基础上设计了本次活动。活动开始, 利用音乐带孩子做热身 运动，将手腕、手臂等活动开，为运球做好准备。在基本 部分，先请幼儿探索并示范 各种玩篮球的方法，享受玩篮球的乐趣，同时体验与 同伴合作玩球。在进行行进间运 球时，分成两组，一组尝试，一组观察，让孩子 们更好地调整自己地动作。再通过游 戏巩固运球，并强调游戏规则，让孩子们之 间既有合作又有竞争。 课程目标： 1 .练习行进间运球的动作，锻炼幼儿的控球能力，享受玩篮球的乐趣。 2 .通过绕障碍物运球，锻炼幼儿的全身协调能力，并能与同伴互相合作。 3 .懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。 课程准备： 蓝球个；各个环节的音乐；雪糕桶个；各种蔬菜和水果的模型。 138 课程过程： 1 播放入场音乐，小小运动员们入场。 . 2 .热身活动，播放音乐，随音乐做律动。 师:小朋友们好，你们认识老师身上穿的衣服吗？这是运动员叔叔们打篮球 的时候 穿的衣服，那今天我们的这个活动就和篮球有关，首先所有的小运动员们 和老师一起 听音乐来热热身吧！ 3 玩转篮球,探索篮球多种玩法。 . 说明探索篮球玩法的规则与要求。 (1) 师：小朋友们看看老师手里拿的是什么呀？篮球其实有很多种玩法，现在我 想给 小朋友们一点时间，小朋友们可以分散开，自由尝试一下玩篮球的方法，可 以一个人， 也可以和你的好朋友一起，但是大家的探索的时候一定要注意安全, 以我的哨声为准， 当上哨声想起时，你要回到你的原位上站站好噢！ 男女生分别取球，开始自由探索玩球方法 (2)