浙教版八年级科学下册第一章电与磁经典讲义

电与磁知识点梳理磁现象磁性：能够吸引铁、钴、镍的性质。磁体：具有磁性的物体叫做磁体，可分为 和 。磁极：磁体上 的部分叫做磁极，任何一个磁

电与磁 一、 知识点梳理 ● 磁现象 ✧ 磁性：能够吸引铁、钴、镍的性质。 ✧ 磁体：具有磁性的物体叫做磁体，可分为和。 ✧ 磁极：磁体上的部分叫做磁极，任何一个磁体都有个磁极，分别是极和 _____________ 极，表示的字母为和。 2.____ 规定：可以自由转动的磁体（例如悬吊的小磁针），静止时指南的那端叫做极，指北的那端叫 ____ 做极。 条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱，可认为条形磁铁正中位置无磁性。 3.______________ 磁体之间相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。 ✧ ____________ 磁化：一些物体在或的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。 2.12 方法：（）将能被磁化的物体放在强磁体周围；（）将能被磁化的物体放在强电流周围。 3.12 （）应用：磁带、录像带、磁卡（）预防：手表磁化，走时不准；电视磁化，图像色彩失真。 1○1 知识拓展：、磁体的分类：按形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体、圆柱形磁体 ○2 按来源：天然磁体、人造磁体 ○3 按保持磁性时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体 2○1○2○3 、判断物体是否具有磁性的方法：根据磁体的吸铁性根据指向性根据磁极间的相互作用 ● 磁场 ✧ 磁场：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质叫做磁场。 （磁场看不见，摸不着，但是可以通过磁针的偏转感知到。） 2. 基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。 3. 磁场的强弱：靠近两极的地方磁场强度越大。 4. 方向：磁场中每点的磁场方向一般都不同，每点只有一个磁场方向。 N 物理学中规定：小磁针在磁场中静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。 ✧ 磁感线：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带有剪头的曲线画出来，可以方便、形象的描述 磁场，这样的曲线叫做磁感线。 2. 作用：可以形象的描述磁场的强弱、分布、磁场方向等。 3. 方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极。如图： ● 1 注意：、磁场是客观存在的，而磁感线是人们为了直观、形象地描述磁 场的方向和分布情况而引入的，它不是客观存在的，是假想的； 2 、磁感线是有方向的（曲线上任意一点的切线方向），它的疏密程度表示磁场的强弱，它是 闭合的曲线，它是立体的，空间中的任何两条磁感线是不相交的。 ✧ 地磁场：地球周围存在着的磁场叫做地磁场。 2. 磁偏角：水平放置的小磁针静止时北极指向与地理子午线之间的夹角叫做磁偏角。 ● 电生磁 ✧ 电流的磁效应：通电导体的周围有磁场，其方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应 2 、奥斯特实验：实验过程如图： 1 ○ 1 实验结论：（）比较甲、乙两图说明通电导线周围存在着磁场 2 ○ 2 （）比较甲、丙两图说明磁场方向与电流方向有关 注意 ：实验中采取短路的方法来获得较大电流的，所以应该尽量 减少通电时间 ✧ 通电螺线管的磁场：把导线绕在圆筒上就做成了螺线管， 如： 1