湘教小学美术三上《第9课红灯停绿灯行》教案

红灯停绿灯行课型：绘画课授课教师：授课时间：1课时教学目标：1、知识目标：通过教学使小朋友认识必要的交通标志，熟悉交通规则，并能在日常生 活中熟练的使用和应用这些交通知识。2、能力目标：能分辨颜色的效

红灯停绿灯行 课型：绘画课 授课教师： 1 授课时间：课时 教学目标： 通过教学使小朋友认识必要的交通标志，熟悉交通规则，并能在日常生 1 、知识目标： 活中熟练的使用和应用这些交通知识。 能分辨颜色的效果。 2 、能力目标： 培养学生从小遵守交通规则，做文明的小市民。 3 、人文目标： 交通标志的识记与掌握，画出小朋友放学过交叉路口的情形与形态在游戏中 体 教学重点： 会红灯停，绿灯行的交通规则 能在学习生活中体会到交通规则的重要性，并能识记交通标志，准确的理解 交 教学难点： 通标志的具体意思，自觉的遵守和维护它 教科书、课件、绘画工具。 教具准备： 讨论法、活动、总结、讲解、指导、启发与鼓励等。 教学方法： 教学过程： 一、初识交通标志 1 放录像 . 大街上多热闹啊，车水马龙，人声鼎沸，为什么大家都这么井然有序的呢？难道车不 怕碰了人，人不怕碰车？快看，这是什么？请一个同学说一说。 2 刚才我们看到了许多的交通标志，都是老师在大街上拍下来的，你在平时的生活 中还看到 . 了与老师看到的不一样的交通标志吗？你能猜出它所表达的意思吗？ 3 你能试着将你所看到的交通标志画下来吗？ . 二、学生尝试作业