初中湘教版八年级美术下册《绚丽的阳光》说课稿范例

初中湘教版八年级美术下册《绚丽的阳光》说课稿范例 　1、 教材所处的地位及前后联系 　本课是湘版八年级美术下册的第八单元课程，属于 “欣赏?评述”的类型课，作为本套教材中学阶段三个独立的欣赏课教学

初中湘教版八年级美术下册《绚丽的阳光》说课稿范例 1、教材所处的地位及前后联系 本课是湘版八年级美术下册的第八单元课程，属于“欣赏?评 述”的类型课，作为本套教材中学阶段三个独立的欣赏课教学单元 之一，本课试图解决两个主要问题：一是强化一种最为实用与常见 的欣赏方法——比拟的欣赏方法，帮助学生在比照或类比中获得对 特定作品更加深入的艺术感知与内心体验，从而提高欣赏艺术作品 的能力。二是初步掌握研究一个艺术流派应该从哪些方面入手，应 该注意关注哪些相关的角度与层面，从而了解一些现代美术史学的 研究角度与方法。通过对绘画表现形式从不同角度的比拟和经典作 品从不同层面的分析，强化学生养成一种“比拟欣赏”的良好习 惯。 2、教学目标 教学的目的是帮助学生在比照或类比中获得对特定作品更加深 入的艺术感知与内心体验，从而提高欣赏艺术作品的能力。通过欣 赏19世纪末印象画派的艺术特点、代表画家以及印象派绘画与科学 成就。帮助学生进入印象派绘画与古典绘画色彩特点的比照分析， 明确了印象派绘画在西方绘画艺术开展历程中的意义和地位。美术 根底知识的传授，使学生学会对美术作品的欣赏方法，进而培养学 生欣赏美、发现美、创造美的能力。根据初中学生心理、智力开展 水平以及当前美术教学的实际情况，我确定本节课的教学目标为： (1)知识目标： *了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比拟欣赏方法欣赏作品 的能力 (2)能力目标：