人教版高中语文教学设计亦真亦奇，写实写意—《红楼梦》艺术特色探析

《六国论》同题联读【专题解释】联读三苏的《六国论》，了解中国史论传统，掌握史论借古鉴今，为统治者出谋划策的特点。【预习任务】.知人论世。.掌握“弊”“或”“率”“数”等实词,以及“为……所”等文言句式