《植树的学问》教学设计二

《植树的学问》教学设计二教具准备:实物投影教学过程:一、创设情境,引入新课。 生活中的数学问题真有趣,稍不认真分析,就会算错。这样的问题在我们身边还有,你想学吗?二、探究新知,讲授新课。1、出示118

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