湖南省衡阳市衡山县第四中学2020年高三语文期末试卷含解析

湖南省衡阳市 衡山县第四中学2020年高三语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎陆邵明乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形

2020 湖南省衡阳市衡山县第四中学年高三语文期末试 卷含解析 353 一、现代文阅读（分，共题） 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 乡愁记忆：小城镇特色发展的引擎 陆邵明 乡愁记忆既能对游子产生一种无声无形的磁力，也能够让栖居者与返乡人找到精神的 原点与起点。相比大城市，小城镇拥有尺度紧凑、生活节奏慢及地方特色鲜明的优势。然 而，随着城镇化、现代化的不断推进及小城镇产业、空间、社会结构的变迁，歌曲“小城 故事”中的乡愁记忆及其载体也面临着巨大挑战。 乡愁不能仅仅成为封存在记忆里的“一幅画”，更不能沦为春节返乡的一种乡痛。那 么，“如何让乡愁记忆成为小城镇特色发展的引擎”？不妨借用赫伯特·西蒙的观点，通 过适宜的策略维持活化独特资源与现有环境：尽量保存稀有的乡愁资源，合理开发与利用 乡愁资源并在允许范围内寻求创新发展。具体来说，要从以下两方面着力。 一是坚持守住底线，保护保育好文化资源。充分挖掘小城镇的物质文化基因，保护好 独有的地理禀赋、自然风景与文化资源，保留好特色老街、具有特色风貌的道路，构建好 小城镇的记忆坐标系，让游子回家有熟悉的方向感与曾经拥有的年代感。保护好有代表性 的住宅、不同时代典型的建筑物（学校、茶馆等）、有故事的活动场所（集市、庙会 等），保育好一系列主题鲜明的记忆坐标点，让生活在其中的人们有归属感与自豪感。政 府各职能部门及相关政策法规是守住底线的中坚力量，主要是通过技术导则来管控。 二是打造创新引擎，开发利用好文化资源。合理开发利用乡愁资源，要做好科学规划 与引导。在宏观层面的总体布局中，应正确协调好新区与老区、工业区与居住区的关系， 对乡愁特色资源有干扰影响的建筑、产业或项目，应明确处理措施。 此外，以“乡愁”为着眼点引导小城镇特色发展，需要结合当地的实际情况循序渐 进。基于乡愁记忆的城镇保护与发展是一个渐进过程，不要盲目求快、求大、求高，而要 远近结合、量力而行。在模式机制上可以借鉴先进地区经验，在推动小城镇特色发展方 面，政府、市场、民间力量要分工协作、形成合力。政府不能大包大揽，要守住乡愁文化 底线；市场不能为所欲为，要遵守规矩、担起责任；民间力量不能盲目跟风，需要引导与 培育。只有在尊重地方文化特色、定居者的生活习惯的前提下，重新组合既有资源、要