《祝福》初中一年级教学设计

《祝福》初中一年级教学设计 　　一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 　　二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。