数学课堂教学实效探究

数学课堂教学实效探究 【摘要】新课程改革积极倡导主动参与、乐于探究、自主合作的学习方式，全新的教育理念冲击着传统的课堂教学模式，要激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高课堂实效，

15 第页共页 数学课堂教学实效探究 【摘要】新课程改革积极倡导主动参与、乐于探究、自主合作的 学习方式，全新的教育理念冲击着传统的课堂教学模式，要激发学生 的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高课堂实效，培养 适应时代发展的创新型人才，就要改革传统的课堂教学方法.因而教 学中就要注重激发学生的创新思维，结合教学动态，多法并举，创设 积极的课堂探究情境，诱导学生主动思考，使学生在自主合作的学习 过程中得到锻炼和提高. 【关键词】课程改革；教学探究；课堂实效；合作学习 多年的教学改革以全新的教育理念和强劲的态势冲击着传统的 教育方式，也引起了我们对数学教学的深刻反思：学生学习层次不一， 学习目标不同，数学课堂教学该如何提高实效？经过多年的理论学习 和实践探索，考虑应在教学方法的改革创新上做文章，培养学生的学 习兴趣，加强师生互动、生生互动，加强学法指导，使教学过程成为 学生主动学习的过程. 一、巧设问题，激发兴趣