大班主题教案详案及教学反思小熊过桥

大班主题教案详案及教学反思《小熊过桥》活动设计背景 大班幼儿具备了肯定的语言表达能力，能明确表达自己的意思，不会跑题，有肯定的扩大性思维能力，能运用已有阅历猜想，表达创编的能力，依据这一特点设