部编版五年级语文上册教学计划1

部编版五年级上册语文教学计划一、班级情况分析：  本班共有学生x人。其中男生x人，女生x人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力

部编版五年级上册语文教学计划 一、班级情况分析： 本班共有学生人。其中男生人，女生人。绝大部分学生已经 xxx 养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的 阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但 是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别 学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 二、本册教材分析： （一）教材的基本结构 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：状物篇， 待定，走近民间故事，爱国教育，说明文阅读，父母之爱、绘景篇， 我爱读书。其中有的还安排了我爱阅读和趣味语文使学习内 “”“” 容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际习作和语文园地四大部分， • 各部分相互联系，构成一个有机的整体。 本册共有课文篇，其中精读课文篇，略读课文篇。这些课 26206 文从精读、略读按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 （二）教材的主要特点 专题组元的角度更加灵活多样 1. 加强整合的编写目的更加明确主要体现在以下三个方面。 2.: （）导语导学，整合单元内容。 1 （）精读课文与略读课文的整合。 2