幼儿园中班命题画的渐进式教学

幼儿园中班命题画的渐进式教学黄小彬（福建省南安市实验幼儿园，福建南安 362300 )主要内容：本文从幼儿园中班命题画活动中出现的、来自幼儿或老师在学和教的过程中最常见的问题切入,分析原因、归纳总结，

幼儿园中班命题画的渐进式教学 黄小彬 （福建省南安市实验幼儿园，福建南安 362300 ) 主要内容：本文从幼儿园中班命题画活动中出现的、来自幼 儿或老师在学和教的过程中最常见的问题切入,分析原因、归纳 总结，根据《纲要》精神和教学理论经历，从老师自身出发，以 循序渐进为主导思想，建议采用阶梯式、螺旋式、系列式三个逐 步递进的教程形式,结合中班幼儿的年龄特征，从题目表述、技 能指导、主题引领、作品解读四个方面进展渐进式的指导，以实 现中班幼儿绘画活动的有效教学。 关键词:命题画、渐进式、教学 命题画是指老师根据一定的教学要求，为幼儿规定画面主题 内容,幼儿根据主题进展绘画的一种活动形式。命题画是幼儿在 小班涂鸦期的根底上学习有目的作画、培养独创意识的重要绘画 形式，也是以后画好意愿画、想象画等创造性绘画活动的必要前 提。命题画活动在帮助幼儿学习造型、设色、构图等形式语言有 着不可替代的作用.本文拟就当前幼儿园中班命题画活动中存在 的问题和对策，浅谈个人的几点考虑. 一、中班绘画教学中经常出现的问题 （一）来自幼儿的三种障碍表现和形成原因:一是不敢画.可 能原因是不自信和畏难心理，当没有可参考的范图或作品时，缺 乏表象不知如何下笔;不知怎样“找镜头”等。二是画不好.可能