追寻课题切入的灵性

追寻课题切入的灵性 追寻课题切入的灵性摘要：社会课堂教学的课题切入，不仅要能吸引学生的注意，还要能够唤起学生真实生活经验，从而引导他们更好的认识生活、学会生活。这就要求