短诗三首教学

短诗三首教学反思《短诗三首》教学反思《短诗三首》教学反思身为一名刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的《

短诗三首教学反思 《短诗三首》教学反思 《短诗三首》教学反思 身为一名刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很 多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的《短诗三首》教 学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。 1 《短诗三首》教学反思 成功之处： 1. 注意朗读的教学。 ; 通过有梯度、有层次地探究式学习，读出节奏，感受现代诗的音乐性读出想象，体会现代 ; 诗的艺术性读出情感，感受现代诗的人文性，在反复朗读中发现现代诗的特点。 2. 注意读写训练。 学习现代诗的特点，将习得的特点落实到笔端仿写现代诗，鼓励孩子大胆创作，激发对现 代诗的喜爱之情，通过综合性学习摘录积累，分享交流将现代诗，融入到生活中。 不足之处： 面对学生出色的表现，不能及时地找出更为合适的评价用语，有时候，明明知道学生表现 “”“” 很好，但却急于找不到合适的话语进行评价。那些用惯了的你真棒好极了等，在我 看来一遍足以，如果反复使用则会变得枯燥无味，失去了表扬的意义。 在今后的教学中，我要从指导者的角度出发，更加注重培养学生自主探究的能力。认真学 习课堂评价语言，争取恰如其分，及时到位地评价学生。 2 《短诗三首》教学反思 《短诗三首》选自冰心的诗集《繁星》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的 `“” 影响下写成的，用她自己的话说，是将一些零碎的思想收集在一个集子里。总的说 来，它们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞 颂；三是对人生的思考和感悟。这三首诗文字简练，都抒发了对母爱的赞美之情。