浅谈对高中历史研究性学习

浅谈对高中历史“研究性学习” 的思考与实践历史学科本身内容丰富多彩，博大精深，但是长期以来，由于教学观念陈 旧，教学内容僵化和教学方式的落后， 历史教学并没有体现学科本身的特点， 造 成了“精彩的历史