《我喜欢我》教学设计

《我喜欢我》教学设计活动目标：　1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。　2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。　3、在宽松的氛围中，提高自己与他

《我喜欢我》教学设计 活动目标： 1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁 也代替不了。 2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。 3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。 活动准备： 故事课件、花环、音乐磁带。 活动过程： 一、谈话导入 师：孩子们，你们认识我吗？我先做一下自我介绍：我叫…，谁 想告诉我你的名字？（你的名字真好听）在咱们这个班里，你喜欢谁？ 为什么？ 二、结合课件讲故事。 1、教师讲故事前半部分 师：（神秘状）今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？（出 示青蛙课件） 师：你喜欢青蛙吗？为什么？（引导幼儿找出青蛙的优点） 青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边……它忍不住哭了起