帮助凶兔过河教学与评析教案教学设计

帮助凶兔过河教学与评析 教案教学设计 “帮助小白兔过河”教学与评析 一、童话引路，指导学生边观察边叙述。 １、挂出图一，指导观察。 师：图上画的是什么？ 生：图上