2019-2020年九年级历史《身边的故事》教学设计

2019-2020年九年级历史《身边的故事》教学设计一、教学思想1、正视差异，让学生个性张扬学生是一个丰富多彩的个性化人。每个人的遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历不同，从而形成了个人独特的心理世