幼儿园大班教学反思精选范文

幼儿园大班教学反思精选范文 幼儿园大班教学反思精选范文 　教师应该引导幼儿结合生活续开展教学工作。下面为大家了幼儿园大班教学反思精选范文，欢迎阅读参考! 　《慌慌张张的莎莎》的目标是通过让幼儿认识

幼儿园大班教学反思精选范文 幼儿园大班教学反思精选范文 教师应该引导幼儿结合生活续开展教学工作。下面为大家了幼儿 园大班教学反思精选范文，欢迎阅读参考! 《慌慌张张的莎莎》的目标是通过让幼儿认识每天早晨起床慌慌 张张、做事丢三落四、上学迟到的莎莎，从中明白做事要有条理，就 不会慌乱的道理。在实际生活中幼儿乱放物品的现象也屡见不鲜，通 过故事引导幼儿养成做事认真、有条理的良好生活习惯是非常有效 的。良好的生活行为习惯对孩子们来说不仅是小学阶段而且是一生都 需要具有的。 在大班幼儿即将升入小学之际，为了使幼儿养成良好的生活习 惯，尽快适应小学的生活，进行本次活动，旨在通过故事中反面人物 的塑造，引导幼儿从中领悟正确的行为要求——做事有条理才能快又 好。 首先结合图片讲述故事一遍，然后我通过提问让孩子先回答再讨 论。在观察和认识时间时，幼儿说出是六点半，再讨论莎莎此时应该 做什么，而莎莎又是怎么做的?莎莎的书包应该什么时候?等一些问题 的呈现，幼儿儿能够清楚的表达出来。通过一系列的说理之后，再告 诉幼儿故事的题目，因为前面有了很好的铺垫，还没等老师说，幼儿 已经能够说出故事名称《慌慌张张的莎莎》。最后小结：每天睡觉前 应该把第二天需要的东西都好、准备好，需要的时候一找就能找到。 最后一环节也是本次活动的重点：引导幼儿结合生活经验续编故 事。老师给幼儿提供一个开放的空间，放手让幼儿大胆讲述的莎莎是